教育部发布《关于完善教育标准化工作的指导意见》

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　　一、深化对教育标准化工作重要性的认识

　　加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，引导我国教育总体水平逐步进入世界前列，必须增强标准意识和标准观念，形成按标准办事的习惯，提升运用标准的能力和水平，形成可观察、可量化、可比较、可评估的工作机制，充分发挥标准的支撑和引领作用。

　　二、明确教育标准的分类

　　教育标准包括国家标准、行业标准、地方标准和团体标准、企业标准。对需要在全国范围内统一的教育领域的技术要求，应制定国家标准。对没有推荐性国家标准、需要在全国教育行业范围内统一的技术要求，可以制定行业标准。对没有国家标准和行业标准、需要在特定行政区域内统一的教育领域技术要求，可以制定地方标准。

　　三、规范教育标准制定程序

　　制定教育标准应当在科学技术研究成果和教育改革发展实践基础上，深入调查论证，广泛征求意见，保证标准的科学性、规范性、时效性。

　　四、完善教育标准体系框架序

　　加快制定、修订各级各类学校设立标准、学校建设标准、教育装备标准、教育信息化标准、教师队伍建设标准、学校运行和管理标准、学科专业和课程标准、教育督导标准、语言文字标准等重点领域标准，加快建成适合中国国情、具有国际视野、内容科学、结构合理、衔接有序的教育标准体系，实现教育标准有效供给。

　　五、完善教育标准实施机制架序

　　提高运用标准的意识和能力，加大标准执行力度，政策制定、行政许可等要积极引用标准和有效使用标准。强化依据强制性国家标准开展监督检查和行政执法。鼓励将教育改革发展典型提炼总结成教育标准，通过标准方式形成可复制、可推广的经验，发挥示范引领作用。

　　六、健全教育标准管理机制

　　按照“管业务必须管标准”原则，将教育标准制定和宣传贯彻实施与业务工作密切结合。加大教育标准化工作经费保障力度，通过专项支持、政府购买服务等方式，确保对纳入工作计划的标准制定、修订支持力度。

　　七、深化国际合作与交流

　　积极参与教育领域国际标准化活动，主动参加国际标准组织技术机构并承担有关职务。

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