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中西教育的融合 科创教育的培佳——记教育者论坛上海培佳双语学校专场

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2018-05-25 10:51:49 来源:其它
上海成人高考视频号
作者:毛老师
  中西教育的融合 科创教育的培佳——记教育者论坛上海培佳双语学校专场

  

 

  2018年5月5日下午,上海培佳双语学校以“中西教育的融合 科创教育的培佳”为主题举办了“教育者”论坛。专家、校长、教师和家长、学生们用最前沿的观点、最鲜活的事例对热点教育问题进行了最深刻的演绎和阐释,从自信、境界和视野这三个维度,畅谈教育者如何既仰望星空,又脚踏实地去践行教育理念。与会的上百名家长、学生受益匪浅,感受良多。

  “教育者”论坛是由上海市民办中小协会发起的一场论坛,旨在说教育者的故事,思考教育的本质。论坛中大家探讨教育的使命,分享学校教育理念与实践,也让社会更深入了解民办学校办学者、教师、家长和学生的所思所想。

  国家督学、上海市民办中小学协会常务副会长杨国顺主持论坛,普陀区教育党工委书记吴凌昱致辞。华东师范大学教授、上海纽约大学文理学部副主任赵中建作主题发言。上海市教委相关处室、上海市民办中小学协会领导参与论坛。

  吴凌昱书记在致辞中高度肯定了培佳坚守“培佳树人”的教育理想,一步步行稳致远,不断突破自我,在教改的道路上勇当先锋的实践,勉励学校不断提升教育品质,关注全人发展,聚焦国际视野和民族情怀,不断丰富和完善课程特色,成为一所受学生和家长欢迎、社会认可的一流学校。

  上海培佳双语学校校长纪长有作《自信、境界、视野——构筑培佳发展的基石》主题演讲,这位资深教育人深刻地感悟到,教育应关注三个维度,即:学生的自信、教师的境界、办学者的视野。

  纪校长用一个个生动的故事分别阐述了三个观点:学生必须拥有自信,才能在以后的人生阶段积极面对各种挑战,最终走向成长成才成功;教育者必须从育人的角度来认识教师的角色,看待教与学,设计校园文化活动,实施学校管理,这样的教育才是完整的教育;办学者要办好学校不仅要看到当下,突破创新,更要看到未来,明确目标。这样才能仰望星空,脚踏实地,不负众望,做好教育。也正是由于这样的思考,培佳构建了以多元课程为主体,以双语、科创为两翼的学校课程体系。

  中学部主任张佩珏老师和小学部副主任张骏老师进行组合发言《有“魔力”的学校》。他们和在场嘉宾共同探讨一所学校的“魔力”在哪里。三个学生故事的分享,道出了来自一线教师对教育问题的真切思考:学校的魔力在哪里?在于有适合孩子智慧发展的课程;有呵护孩子灵性懂教育的教师;有良好的、融洽的、懂尊重、会合作的教育氛围。

  教师组合之后是八年级学生薛天莹的《培佳伴我成长》的演讲。这位阳光女孩,娓娓讲述了自己如何从一个内向、胆小的小孩成长为自信乐观,驰骋国际赛场的STEM小达人的故事。正是在一次次磨练中,她懂得了在任何情况下,都要放下得失心,做好自己便是最好;只要是对的,就要去争取。正如孩子自己所说“培佳魅力就在于包容和挖掘各种独特的我们。”在“卓越的教 快乐的学”办学理念指引下,薛天莹和许多培佳的孩子一样,快乐成长。

  家长代表周洪波先生《中西融合教育 引领雏鹰高飞》的发言引起了在座家长的一致共鸣。他用自己孩子的成长经历告诉与会者:“卓越的教 快乐的学”会让孩子有宽广的胸襟去海纳百川,有博大的胸怀去自我革新;会让孩子懂得了“机会留给有准备的人”;会为孩子带来直面未来的信心!在培佳中西融合的生活和学习经历让他的孩子和其他同学积累了满满的能量,这必将让他们将来飞得更高、飞得更远!

  最后,赵中建教授代表与会专家做了《科创教育的全球趋势与基础教育的现实需求》总结发言。赵教授从与培佳的情缘谈起,介绍了科创教育的全球趋势,论述了我国基础教育的现实需求。他用丰富的论据回答了为什么培佳会在双语的基础上推出stem的缘由。教授饱含深情地回顾了培佳学校从办学理念构想到校园文化建设,从学校发展战略规划到管理制度建设,从教育科研项目开展到教师实践共同体建设,从双语教育特色到现在的双特色建设的发展之路。这是培佳学校走过的和正在继续走的开放之路,创新之路。立基点于本土,求视野于世界,正是学校快速崛起的秘诀所在。

  杨国顺会长为嘉宾发言作了精彩点评,与会家长记下了不少金句:我们头顶上不会天天有太阳,但一定要让孩子心中天天有阳光;“舍得”是一种贵族精神,奉献自己,服务社会,报效国家;孩子的成长中,要让兴趣上升为乐趣,兴趣上升为情趣,最高的志向是志趣;尊重孩子的选择会让孩子更好地成长;让孩子面对挫折会让孩子想得更深;合适的就是最好的。

  论坛上专家们的真知灼见、 教育者的精彩演绎、学生的励志故事、使整个会场气氛热烈。与会者明白了什么样的教育才是“中西融合”、自信的中国教育;什么样的学校是“最适合”自己孩子的学校;什么样的学校是孩子真正喜爱的“魔法学校”,而这些也正是对教育热点话题的深度阐释。

  本场论坛在教育者与家长们的热烈互动中圆满结束。

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