智慧评价 引领成长——奉贤区基于信息技术的学生评价分享交流活动

　　(教育学院通讯员 朱勤)5月22日下午，主题为“智慧评价，引领成长”的奉贤区基于信息技术的学生评价分享交流活动在南桥小学恒贤校区举行。上海市新优质校研究所副所长、原普陀区教育局局长李学红，区教育局副局长万国良，区教育学院副院长金红卫等出席活动，区教育学院教育信息技术中心主任姚晓春、副主任徐东，区教育学院教育发展研究中心副主任朱玲，南桥小学校长孙俪，洪庙小学校长何春秀，全区中小学信息化分管干部、德育主任、信息化应用教研组组长，“学生评价”项目组成员以及教育信息技术中心教研员等参加了活动。活动由区教育学院教育信息技术中心副主任朱勤主持。

　　活动开始前，与会者现场观摩了南桥小学的机器人、VR应用、3D打印、学生电视台等创客教育项目活动。

　　观课环节，南桥小学施静雯、周丹、沈勇三位老师执教了语文课《优雅的“请假条”》、数学课《三角形的分类》和自然课《动物与环境》，通过魔法棒、PAD、AR技术在课堂中的有效应用，将评价与教学进行了有效融合。

　　分享交流环节，孙骊带领南桥小学信息化团队以《从数据到决策，我们在行动》为题，介绍了在“让每一个孩子都成长为一棵树”的理念指引下，用可视化技术从“学业素养、品行素养、艺体素养、健康指数”四个维度记录学生成长的过程，让每一个家庭都能清晰了解孩子的全面表现、让每一位教师都能精准开展教育教学工作、让学校能够形成更完善的教育决策。

　　胡桥学校周毓洁以《家校携手共创智慧校园之美》为题，介绍了农村学校如何通过灵活、即时、交互的评价方式，推进学规、行规评价的有效落实，激发学生的学习兴趣，提高学生的自我关注度，并有效加强家校的沟通。

　　洪庙小学陶瑜蕾以《基于学生个性化成长的数字评价平台建设与应用的实践研究》为题，分享了利用信息技术手段开展学习习惯、学习兴趣和学业成果等方面的评价，扭转了过于关注学习成绩、忽视学生全面素养和综合能力培养的倾向。

　　李学红充分肯定了奉贤通过开展学生综合素质评价，努力打造新优质学校的实践与成效。他认为，基于信息技术的学生评价应关注评价思考的系统性，评价设计的科学性，以及评价的导向性。

　　万国良指出，信息化工作需要提高信息技术发展下把握互联网意识方向的能力，提高信息化发展推进意识的能力，提高信息化发展实践创新意识的能力。他要求各所学校要认真贯彻落实《奉贤区教育局关于推进教育信息化工作的实施意见》，积极应用信息技术手段推进、提升学校教育质效，为建设“现自然·活力·和润”的南上海品质教育区而努力。

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