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上海10个学习型乡村建设项目亮相 “田间教室”让村民“富”了脑袋

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2018-12-27 09:22:32 来源:其它
上海成人高考视频号
作者:尹老师

  【导读】上海成考网为大家分享最新最热的成人高考资讯和成考政策。今日给大家带来的是最近热门的话题“上海10个学习型乡村建设项目亮相 ‘田间教室’让村民‘富’了脑袋”的相关内容。

  实施乡村振兴战略,是党的十九大作出的重大决策部署,是新时代做好“三农”工作的总抓手。为破解上海乡村发展中面临着的人口老龄化、村庄空心化、优质教育资源不均衡、文化基础设施落后、乡村治理能力薄弱等突出问题,上海在全国率先启动学习型乡村试点建设工程,尝试通过发展乡村社区教育的方式建设学习型乡村,培养村民的学习意识与素质能力,激发乡村发展的内生动力与创造活力,从而助推乡村振兴战略的实施。

  上海开放大学校长袁雯在发言中高度强调社区教育在推进学习型乡村建设、落实乡村振兴战略中的重要作用,并从育农、引源、修身和治理四个方面进行具体阐述。市学指办主任彭海虹作《学习型乡村建设的探索与思考》专题报告,围绕学习型乡村提出的缘起、理念内涵、建设模型、推进举措、建设成效和未来工作思考等方面,详细介绍了上海开展学习型乡村试点建设工作的整体情况。

  浦东新区大团镇赵桥村成立“田间教室”、金山区廊下镇山塘村打造“四个堂”……11月30日,由上海市学习型社会建设与终身教育促进委员会办公室指导、上海市学习型社会建设服务指导中心办公室主办、崇明区教育局承办、崇明区社区学院协办的上海学习型乡村建设论坛暨第六届社区教育上海论坛在崇明区举办。论坛以“社区教育在乡村振兴战略中的作用”为主题,10个上海学习型乡村建设试点单位在会上亮相并被授牌。

  送文化、科技下乡,把村民的学习课堂搬到庭院里、客堂间和田头上,促进村民学以立德、学以增智、学以创业。“田间教室”让许多村民既“富”了脑袋,也“富”了口袋。那么,与泥土打交道、在蔬菜大棚和瓜果园林里忙碌的村民们在家门口都获得了什么样的培训项目?五位学习型乡村试点单位负责人围绕社区教育与乡村振兴的主题进行论坛交流。

  浦东新区大团镇赵桥村成立“田间教室”,为村民提供农业知识、技能培训,建立桃产业标准化生产管理体系,建设标准化示范基地,提供“统一品牌”、“统一包装”、“统一销售”等服务,开展田园漫步、果实采摘、趣味课堂等活动,提高了“赵桥蜜露桃”的品牌知名度,培育了乡村特色产业。

  金山区廊下镇山塘村通过整合乡村特色资源,打造“四个堂”,为村民提供就近便捷的学习载体:依托各大农业基地,打造青少年的田间课堂;依托各宅基学习点,打造村民的宅基学堂;依托文化活动中心,打造老年人的养心讲堂;依托党建文化站点,打造党员村民的议事公堂。

  嘉定区华亭镇毛桥村具有黄草编织的传统手工艺,但面临后继乏人、濒临失传的危机,为传承黄草编织技艺,村里组建黄草编织传承小队,以毛桥集市手工艺坊为阵地,每周六天免费向村内的小朋友和前来旅游的游客传授黄草编织技法,传播黄草编织文化,保护了地方特色人文资源,激发了村民爱农爱家的情感。

  崇明区港西镇北双村依托阳刚民间音乐馆学习点,将乡村学习融入社区治理,打通群众自治“新渠道”,广泛参与文明法治宣教、民意民情征集、问题排查整改、矛盾纠纷调解、民主评议监督等基层治理活动,将其打造成村民自我管理、自我教育、自我服务、自我提升的自治平台,创新了基层社区治理模式。

  青浦区金泽镇蔡浜村依托在自然生态资源方面的优势,积极利用1200米环湖观光大堤的自然环境,结合四季变化开展丰富多彩的体验活动,有植树节绿化活动、“自然课堂”体验、“菜花节”、“丰收节”活动,形成了绿色文化类游学线路,实现了旅游、学习与农业的紧密融合。

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