2018年成人高考专升本《大学语文》考试大纲

　　《大学语文》考试大纲

　　总要求

　　1.学习古今中外的名家名作，了解文化的多样性、丰富性，继承中华民族的优秀文化传统，培养高尚的思想品质和道德情操，提高人文素质。

　　2.能准确地阅读、理解现当代作品，能读懂难度适中的文言文，并能解释常见的字词和语言现象。

　　3.能够比较准确地分析文章的思想内容和写作手法，具备一定的文学鉴赏水平和综合分析能力。

　　4.掌握常用的文体写作知识，能够综合运用各种表达方式，具有较高的写用能力。

　　复习考试内容

　　一、汉语基本知识

　　【要求】

　　1.识别古今意义有所有同的词语;了解文言词语一词多义现象;注意掌握现代汉语中仍然在运用的文言词语;识别通假字和古今字，理解其含义。

　　2.掌握常用文言虚词之、其、者、所、诸、焉、则、而、于、以、且、乃等的用法，识别同一个文言虚词在不同语言环境中的不同含义。

　　3.理解文言文中与现代汉语不同的语法现象和句式，如使动用法、意动用法、名词用作状语、名词用如动词、宾语前置、定语后置、判断句、被动句等，并能正确地译成现代汉语。

　　4.理解古今作品中比喻、比拟、对偶、排比、夸张、层递、反复、设问、反诘等修辞格。

　　二、作家作品

　　【要求】

　　掌握中外作家的名号、国别、时代及代表作，了解其主要思想倾向、文学主张、艺术成就、所属流派(社团)及在文学史上的贡献。

　　三、文体知识

　　【要求】

　　1.议论文

　　议论文是指以议论说理为主的文章，包括论点、论据、论证三要素。论点是作者的观点或主张;论据是证明论点的依据，可分为事实论据和理论论据;论证是用论据证明论点的过程，一般分为立论和驳论两大类型。论证的方法有归纳论证(例证论证)、演绎论证、比较论证(类比论证、对比论证)、比喻论证等。驳论的方式有驳论点、驳论据、驳论证等。

　　2.记叙文

　　记叙文是指记人、叙事、写景、状物的文章。它以叙述、描写为主。往往间用抒情、议论、说明等多咱手法。

　　3.诗、词、曲、赋

　　诗、词、曲都属于诗歌的范畴。诗歌以丰富的情感反映生活;对生活作高度集中的概括;语言凝练而富有形象性;富于节奏感和韵律美。中国古代诗歌分为古体诗和近体诗。近体诗包括排律、律诗和绝句。

　　词有词牌，写词必须受词调的限制，句式以长短句为主，押韵比较灵活。

　　曲可分为散曲和剧曲。散曲有小令和套数之分。散曲句句押韵，一韵到底。

　　赋是汉代形成的特殊文体，讲究铺叙、文采、对仗和韵律，一般采用主客问答、抑客伸主的结构方式。

　　4.小说

　　小说一般具有三要素：人物、情节、环境。小说要塑造性格鲜明的人物形象。小说的情节一般包括开端、发展、高潮和结局。小说的环境包括自然环境、社会环境、人物活动的特定环境。

　　5.戏剧

　　戏剧是通过演员的表演来反映社会生活中各种矛盾冲突的综合艺术。按作品类型可分为悲剧、喜剧、正剧等。常见的有戏曲和话剧等。戏曲以唱、念、做、打、舞并重，话剧则以对话和动作为主要表现手段。

　　四、写作知识

　　【要求】

　　1.主题

　　主题即文章的思想观点，要求正确、深刻、鲜明、集中。

　　2.材料

　　材料是文章的具体内容，要求真实、典型、新颖。

　　3.结构

　　结构即文章内容的组织构造，包括开头、结尾、段落、层次、过渡、照应等。文章的结构要求完整、清晰、严谨。

　　4.表达方式

　　(1)叙述

　　叙述的方式有顺叙、倒叙、插叙、平叙和补叙。叙述要线索清楚，详略得当，有变化，有波澜。

　　(2)描写

　　描写可归纳为人物描写和环境描写两大类。人物描写包括肖像描写、行为描写、语言描写、心理描写和细节描写等。环境描写包括自然风光描写和社会环境描写等。描写要有的放矢，突出特征，富于情感。

　　(3)抒情

　　抒情的方式有直接抒情和间接抒情两大类。间接抒情有寓情于景、寓情于事、寓情于理等方式。抒情要自然真挚。

　　(4)议论

　　议论是议论文的主要表达方式，要论点正确鲜明，论据真实典型，论证严密充分。在记叙文中，议论要与叙述、描写、抒情为一体，和谐统一，画龙点睛。

　　(5)说明

　　说明是对事物、事理的特征、性质、形状等进行介绍、解释和阐述。说明要准确、科学、客观。

　　(6)语言

　　语言是文章的第一要素。文章的语言要准确、生动、简洁。

　　五、作品阅读分析

　　【要求】

　　了解要课文的题材，理解课文的主旨，把握结构特点，掌握表现手法。体味作品的语言及审美情趣，提高人文素质和素达能力。

　　阅读篇目：

　　议论文

　　1.*《季氏将伐颛臾》 《论语》

　　2. *《寡人之于国也》 《孟子》

　　3. *《秋水》(节选) 《庄子》

　　4.《大同》 《礼记》

　　5. *《谏逐客书》 李斯

　　6.《陈情表》： 李密

　　7. *《五代史伶官传序》 欧阳修

　　8.《答司马谏义书》 王安石

　　9. *《论毅力》 梁启超

　　10. *《灯下漫笔》 鲁迅

　　11.《谈时间》 梁实秋

　　12. *《论快乐》 钱钟书

　　13.《选择与安排》 朱光潜

　　14.《论学问》 培根

　　记叙文

　　15.*《郑伯史段于鄢》 《左传》

　　16.《冯谖客孟尝君》 《战国策》

　　17. *《李将军列传》(节选) 《史记》

　　18. *《张中丞传后叙》 韩愈

　　19. *《种树郭囊驼传》 柳宗元

　　20.《报刘一丈书》 宗臣

　　21.《马伶传》 侯方域

　　22.《往事》(--之十四) 冰心

　　23.《背影》 朱自清

　　24.《故都的秋》 郁达夫

　　25. *《香市》 茅盾

　　26. *《爱尔克的灯光》 巴金

　　27.《箱子岩》 沈从文

　　诗词曲赋

　　28. *《氓》 《诗经》

　　29.《国殇》 屈原

　　30. *《陌上桑》 汉乐府

　　31. *《短歌行》(其一) 曹操

　　32. *《饮酒》(其五) 陶渊明

　　33.《从军行》(其四) 王昌龄

　　34. *《山居秋暝》 王维

　　35. *《行路难》(其一) 李白

　　36. *《蜀相》 杜甫

　　37.《白雪歌送武判官归京》 岑参

　　38.《杜陵叟》 白居易

　　39.《无题》(相风时难别亦难) 李商隐

　　40. *《关山月》(和戎诏下十五年) 陆游

　　41. *《炉中煤》 郭沫若

　　42. *《发现》 闻一多

　　43.《再别康桥》 徐志摩

　　44. *《我爱这土地》 艾青

　　45.《门槛》 屠格涅夫

　　46. *《虞美人》(春花秋月何时了) 李煜

　　47.《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天) 柳永

　　48. *《水调歌头》(明月几时有) 苏轼

　　49.《声声慢》(寻寻觅觅) 李清照

　　50. *《水龙吟》(登建康赏心亭) 辛弃疾

　　51. *《天净沙·秋思》 马致远

　　52. *《前赤壁赋》 苏轼

　　小说戏剧

　　53. *《宝玉挨打》 曹雪芹

　　54. *《风波》 鲁迅

　　55. *《断魂枪》 老舍

　　56. *《米龙老爹》 莫泊桑

　　57.《苦恼》 契诃夫

　　58. *《麦琪的礼物》 欧·亨利

　　59.《长亭送别》 王实甫

　　60.《日出》(节选) 曹禺

　　(上列篇目中带*号者为精读篇目

　　六、课文知识要点

　　1.*《季氏将伐颛臾》

　　本文选自《论语·季氏》。《论语》是一部记录孔子及其弟子言行的语录体散文集。

　　说明孔子反对季康子攻伐颛臾的理由;理解本文所体现的孔子关于治国以礼、为政以德的政治主张。

　　了解本文的驳论性质，掌握本文以对话方式展开批驳、破中有立的议论方式。

　　识别本文所用的历史材料、现实事例和名人名言三种论据，理解本文运用论据的多样性。

　　理解文中重点比喻句"虎兕出于柙，龟玉毁于椟中"的双重比喻作用及其含义。

　　理解本文的反诘句，说明它们在表达上的作用。

　　(1)求，无乃尔是过与?

　　(2)何以代为?

　　(3)焉用彼相矣?

　　理解并翻译下列重点句子：

　　(1)有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。

　　(2)远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。

　　(3)吾恐季孙之忧不在颛臾，而在萧墙之内也。

　　(4)君子疾夫舍曰"欲之"而必为之辞。

　　解释下列句中加点的词语：

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